ski!Projekt - Philosophie
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Was macht das ski!Projekt aus?

Unser Leitbild

... für das Skifahren ist der Tanz – ohne Schrittkombinationen, dafür mit umso mehr Dynamik im Spiel mit Gelände und Schnee, mit Schwerkraft und Fliehkraft. Mit allem was zum Tanz gehört: Durchlässigkeit, Lebensfreude, Leichtigkeit – eben eine Bewegung mit allen Sinnen.

Unsere Methode

Ausgehend von einer feingestimmten Wahrnehmung, über das praktische Erfahren von Bewegungsabläufen im Studio und auf der Piste, entwickeln Sie eine kraftsparende, gelenksschonende und auf Sie abgestimmte Skitechnik.

Individuelle Betreuung & Beratung

Jeder von uns lernt und bewegt sich anders. Wir arbeiten daher in kleinen Gruppen bis maximal 7 Personen. Die Kursinhalte stimmen wir jeweils auf das Können und die Bedürfnisse der Teilnehmer/innen ab.

Skifahren ist mehr

... als nur den Berg hinunter fahren. Es bietet eine Fülle von elementaren Bewegungserfahrungen wie zum Beispiel Zentrieren, Gleichgewicht, Gewicht loslassen und führen, gehaltene und fließende Bewegung. Diese Erfahrungen sind auch für andere Lebensbereiche nützlich und fördern eine gesunde Bewegung.

Das Ambiente

In entspannter Atmosphäre, abseits von lautem Pistentrubel oder elitärem Ambiente können Sie an Ihrem Fahrkönnen feilen und Ihre Bewegungspotentiale heben. Der Bregenzerwald mit seiner einzigartigen Kulturlandschaft und Baukultur und die Silvretta-Bielerhöhe bieten dafür ein stimmiges Umfeld.

Service

Damit unser Konzept auch funktioniert und Sie möglichst viel mitnehmen können, ist es wichtig, dass Sie sich ganz auf den pyhsisch-mentalen Prozess einlassen können. Das heißt, dass wir Ihnen viel Organisation abnehmen- wie Skipasskauf, Ausrüstungstransport, Bereitstellung von geeigneten Depots oder Transfers zwischen Bewegungsstudio und Piste.

Umwelt

Ein schonender Umgang mit der Natur ist uns ein grosses Anliegen. Wir versuchen daher die Auswirkungen unserer Aktivitäten auf die Umwelt, die Tier- und Pflanzenwelt so gering wie möglich zu halten. Dabei bitten wir Sie um Unterstützung.